House parts

Remember the parts of the house.
Dream English Kids. Learn rooms of the house Song with Matt. Action songs for children. Learn English Kids. 2017. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE

Recuperado de: https://en.islcollective.com/english-esl-powerpoints/vocabulary/home/my-home-parts-house/84868

Now, practice what you have learned doing the following worksheet and send it to your teacher by email to correotrabajostamaran@gmail.com.

Instructions:



Los sustantivos

Usamos los sustantivos para nombrar a las personas, animales, objetos, lugares, vegetales y sentimientos. 

Los sustantivos pueden ser:

  • Comunes: nombran a cualquier persona, animal, vegetal, objeto, lugar o sentimiento. Por ejemplo: abuelo, gato, zanahoria, bicicleta, pueblo, felicidad.
  • Propios: nombran a una persona, animal o lugar en concreto para diferenciarlo de los demás. Por ejemplo: María, Vecindario, Pixi.
  • Comunes individuales: se refieren a una sola persona, animal, vegetal, objeto o lugar. Por ejemplo: jugador, pájaro, cuchara, isla.
  • Comunes colectivos: se refieren a un conjunto de personas, animales, vegetales, objetos o lugares. Por ejemplo: equipo, bandada, cubertería, archipiélago.
Además los sustantivos  tienen género (masculino y femenino) y número (singular y plural):
  • Masculinos. Suelen acabar en -o, como enfermero, y pueden llevar delante los artículos: el, los, un, unos.
  • Femeninos. Suelen acabar en -a, como enfermera, y pueden llevar delante los artículos: la, las, una, unas.
  • Singular: se refieren a un ser u objeto, por ejemplo, el ratón.
  • Plural: se refieren a varios seres u objetos, por ejemplo, las camisas.
El plural se forma añadiendo -s si el sustantivo singular acaba en vocal, camisa-s y añadiendo -es si acaba en consonante, camion-es. Las palabras que acaban en -z forman el plural cambiando la z por la c, nuez-nueces. 

Óscar Alonso. La Eduteca. El sustantivo. 2013. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=4fyDdhUcJgU

Ahora, ponte a prueba con este kahoot. 

Entra en https://kahoot.it/ o en tu aplicación de Kahoot y escribe el código de tu clase:
3ºA: 0976796
3ºB: 0274267

OPERACIONES Y PROBLEMAS.

¡SUMAS, RESTAS, PROBLEMAS Y REPASO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR!








Haz clic en los enlaces siguientes para realizar las fichas interactivas. No olvides enviar tu profesora la actividad a correotrabajostamaran@gmail.com:

Instrucciones: 

Practica las tablas.


Recycled flower - Arts

Make a flower using materials that you have at home (plastic bottles, egg carton, paper, cardboard, caps....). You can see a lot of examples in: https://n9.cl/ttiu

Realiza una flor usando materiales que tengas en casa (botella de plástico, cartón de huevos, papel, cartulina, tapones....). Puedes ver ejemplos en: https://n9.cl/ttiu



When you finish take a photo and send it to your teacher by your portfolio in Class Dojo or by email: correotrabajostamaran@gmail.com

Cuando la termines hazle una foto y envíasela a tu maestra a través de tu portafolio en Class Dojo o por email: correotrabajostamaran@gmail.com

No es necesario entregarlo este viernes. Puedes ir haciéndola poco a poco y enviarnos la foto cuando la tengas hecha.
Cuando volvamos al cole llévala y la usaremos para decorar nuestros pasillos.

Planificación semana del 30 de marzo al 3 de abril

Estimadas familias, en la siguiente tabla les mostramos la planificación de actividades de la semana. Como en semanas anteriores las actividades se irán actualizando cada día. Pero para mayor comodidad les vamos a poner los enlaces a cada día:

Lunes: https://elblogdemiclasedetercero.blogspot.com/search/label/lunes30

Martes: https://elblogdemiclasedetercero.blogspot.com/search/label/martes%2031

Miércoles: https://elblogdemiclasedetercero.blogspot.com/search/label/mi%C3%A9rcoles%201

Jueves: https://elblogdemiclasedetercero.blogspot.com/search/label/jueves%202

Viernes: https://elblogdemiclasedetercero.blogspot.com/search/label/jueves%202

Área/día
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Lengua
Comprensión lectora.
Lectura de poesías y preguntas en formulario.
Los sustantivos.
Vídeo, lectura y repaso con actividades interactivas y de envío a la profesora.
Los adjetivos.
Vídeo, lectura y repaso con actividades interactivas y de envío a la profesora.
Describe a alguien de tu familia. Busca una foto y describe a ese familiar. No olvides  los datos que debes poner (se recuerdan en el blog).  Enviar foto.
Expresión oral.
¡Vamos a hablar! Mándanos un vídeo contándonos cómo te ha ido durante la semana o conéctate con tus profes en webex (daremos más datos en class dojo).
Mates
Numeración. Escritura de números, series, ordenar de mayor a menor y de menor a mayor, y valor posicional.
Ficha o formulario interactivo de envío a la maestra.
Cálculo y problemas
Operaciones.
El doble y el triple
Problemas
Ficha interactiva de envío a la maestra.
La división.
¡El detective de las divisiones!
Cuestionario de envío a la maestra.

Pictogramas y diagrama de barras.

Actividad interactiva de interpretación de una gráfica de envío a la maestra.
El reloj digital.
Video y actividad digital de envío a la maestra.
Ciencias Sociales
Las capas de la Tierra. La atmósfera.
Vídeo, lectura y repaso con actividades interactivas y de envío a la profesora.
Las capas de la Tierra. El tiempo y los fenómenos atmosféricos.Vídeo, lectura y repaso con actividades interactivas y de envío a la profesora.
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Las capas de la Tierra. El clima.
Vídeo, lectura y repaso con actividades interactivas y de envío a la profesora.
La contaminación y el cambio climático.
Vídeo, lectura y repaso con actividades interactivas y de envío a la profesora.
Inglés
Body parts. Observa los vídeos y las fotos. Practica con las actividades en línea y rellena el formulario.
House parts. Observa el vídeo y las fotos. Repaso de las diferentes habitaciones.
Repasar el tema iniciado Bedroom objects. Observa el vídeo y las fotos. Repasa los objetos de la habitación..
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Emocrea

La gratitud.
Cuento o videocuento. Cuestionario, actividad interactiva o dibujo de envío a la maestra.




Artística
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Música: Completar las notas musicales siguiendo el ejemplo.

Plástica: realizar una flor con materiales reciclables (cartón de huevos,  papel, botella de plástico, etc.) Enviar foto.
Religión/
Valores
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Religión:
Valores: La generosidad. Cuento o video cuento. Actividad interactiva, cuestionario y qué regalarías y a quién de envío a la maestra.
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Educación Física
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Body parts

What do you remember about body parts?

Watch the video and look at the picture:
ELF Kids Videos. Body Parts Song for Kids. This is me! by ELF Learning. ELF Kids Videos. 2011. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=QkHQ0CYwjaI


Recuperada de: https://www.vectorstock.com/royalty-free-vector/cartoon-boy-kids-body-parts-with-english-vector-19873845

Now practice doing the following interactive worksheet. (para escuchar el audio es necesario utilizar Google Chrome) When you finish, please, send it to your teacher by email: correotrabajostamaran@gmail.com

Instructions: 



Body parts, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

Arts 2



Termina tu tarea de plástica de la semana pasada https://elblogdemiclasedetercero.blogspot.com/2020/03/arts_20.html  y envíala al correotrabajostamaran@gmail.com o súbela a tu portfolio.

Si ya la has terminado y presentado, estás de suerte, si tienes ganas de hacer algo artístico ahora eliges tú, piensa en un trabajo artístico que tenías ganas de hacer y ponte manos a la obra.
¡Sólo si te apetece! Pero si lo haces envíame una foto o súbelo a tu portfolio para que podamos disfrutar de tu obra.

NOS PONEMOS EN MARCHA

Realizamos  la rutina de calentamiento



Y ahora ¡A bailar! con: 

Anke Obermayer. Zumba for kids mit Anke, "Papi" von Jennifer López. 2018. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=UYXd8REhSvA

tInIWorld. tInIWorld - Gummy Bear Song - Easy Dance. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=v_U7ERmMGzU


                                       
AHORA TE PROPONGO UN RETO:

Cuestión de Pasta. Con la ayuda de un espagueti en la boca, debes de coger y elevar un total de cinco macarrones apoyados en una mesa  y colocarlos dentro de un vaso de plástico. Si durante la prueba, el espagueti se rompe, podrá volver a empezar. No se pueden utilizar las manos.

¡Escribimos!

Lee el siguiente texto y continúa la historia, recuerda que toda historia tiene un inicio, un desarrollo y un desenlace en 3 partes bien diferenciadas, por lo que tu historia tiene que tener al menos 3 párrafos y un mínimo de 10 líneas. 

Escribe en un folio o libreta, enfoca bien con tu cámara y envíala por:
  • Class Dojo (puedes mandarla a través de mensaje o subirla a tu portfolio) o... 
  • a través del correo correotrabajostamaran@gmail.com (se envían con mejor calidad y se ve mejor).




Reconocer figuras musicales

Observa las notas musicales y contesta a las preguntas.

Puedes contestar en el formulario o en una hoja: https://forms.gle/JnV4C56ovavt86N66

Religión



Puedes compartirlo con la maestra Mª Jesús a través del blog http://religiontamaran.blogspot.com/ o del Class Dojo.

Mi sentido




Tarea a realizar entre el jueves y el viernes. Si la entregaste el jueves, no es necesario que la repitas el viernes.

Elige uno de los sentidos, dibújalo, escribe sus partes, cómo funciona y cómo mantenerlo limpio y sano.

Escríbelo en un folio 📄 y prepara tu exposición.

Grábate y cuéntanoslo. 📹

Envíanos la foto de la ficha y el vídeo al correo electrónico 📧: correotrabajostamaran@gmail.com o a través de tu portfolio en Class Dojo.

Repasamos los campos semánticos y el sonido g suave.


En esta actividad vamos a repasar el campo semántico y el sonido g suave (ga, go, gu, gue, gui, güe, güi). 
Si lo necesitas vuelve a repasar lo que trabajamos aquí:

Y completa el siguiente formulario:


LOS HUESOS DEL CUERPO

LOS HUESOS DEL CUERPO

Los huesos son los encargados de dar forma al cuerpo y proteger órganos importantes como el corazón o los pulmones. En todo el cuerpo tenemos muchísimos huesos, pero estos que vamos a estudiar son los más importantes.

Happy Learning Español. El aparato locomotor. Vídeos Educativos para niños.  2018. Recuperado de: https://youtu.be/5SytABu6lKY

Ahora dibuja un esqueleto y escribe en el lugar correspondiente los siguientes huesos: Fémur  – Costillas – Cráneo - Esternón – Cadera – Columna vertebral – mandíbula.




Aquí tienes una serie de ejercicios para repasar:


What's she/he wearing?

Whatch the video and look at the pictures.

Maple Leaf Learning. The Clothing Song. 2011. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=_cBmnRsh8Hw



Now, practice what you have learned doing the following activity:
What's she wearing?

Finally, complete the form and send it to your teacher: Resultado de imagen de google formshttps://forms.gle/ujznSabP3d4tfHt3A

Repasamos los determinantes demostrativos y las descripciones de objetos.



Repasamos los determinantes demostrativos y las descripciones de objetos.
Si lo necesitas vuelve a leer y ver los vídeos:

Determinantes demostrativos.
Descripciones de objetos.

Y completa el siguiente formulario. En la descripción no olvides hablar de qué es, su forma, color, tamaño, las partes que tiene, de qué material está hecho y para qué sirve.

Se puntuará automáticamente todas las preguntas menos la descripción.

Resultado de imagen de google formshttps://forms.gle/b3KLEtNWUMzMefbo8

¡Respira!

¡Hola!
    Hoy te voy a recomendar este vídeocuento. Se llama "Respira" y te va a enseñar a respirar, a realiza movimientos de relajación y a concentrarte para estar calmado/a y sereno/a. Anímate a realizar algunos de los ejercicios de relajación que se ve en el vídeo.




    Ahora te planteo una manualidad muy sencilla: ¡hacer el frasco de la calma! En el siguiente vídeo te explica como hacerla.




     Si no tienes purpurina, ¿Qué otro material puedes usar? Una vez lo hayas terminado, envíanos una foto. ¡Ah, y relájate con el frasco de la calma!

Feelings

Whatch the videos and look the pictures.

Dream English Kids. Feelings Song. Song for childrens. How are you? 2013. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=j1QBY35LdfA



Now, you can practice what you have learned with the following excercises:

Finally, complete the form and send it to your teacher: Resultado de imagen de google formshttps://forms.gle/q6XMxdQVHTNVmahq5

¡Ponte a prueba!

Recuperado de: http://jugandoalsaber.blogspot.com/2015/09/lo-que-vamos-aprender.html

Revisa tu esquema el resumen del tema y realiza el siguiente cuestionario para poner a prueba tus conocimientos sobre "La relación y los sentidos" rellenando el cuestionario:
Resultado de imagen de google formshttps://forms.gle/KhfGgCC75NrpLXhT9

¿Cómo te ha ido a la semana?






Cuéntanos cómo ha sido tu primera semana en casa, qué has hecho, cómo lo has pasado y qué te gustaría hacer el día que podamos salir. Pide a un familiar que te grabe y envíanos el vídeo al correo: correotrabajostamaran@gmail.com o súbelo a tu portfolio.

¡Esperamos tus vídeos para verte!

P.D. Para subir vídeos en tu portafolio entra en class Dojo, pincha donde está el nombre del padre/madre y cambia el rol a alumno, pinchando en el nombre del alumno/a que aparece debajo. Ahí  pinchas en el curso 3ºA o 3°B y pulsando en + ya puedes subir tu vídeo al portafolio individual. No será visible por nadie salvo por la maestra y el padre/madre.

Weather and seasons

Remember weather and seasons.

Watch the video and look the pictures:
 
English Singsing. Kids vocabulary - Weather - How's the weather? - Learn English for kids - English educational video. 2016. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=CXKj7bm4Ops

English Singsing. Kids vocabulary - 4 seasons - 4 seasons in a year - English educational video. 2016. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=owppK-GHPTU



Now, practice what you have learned with the following activities:

And complete the form Resultado de imagen de google formshttps://forms.gle/chArrm4yogbrgMBc6

Repasamos la Unidad 3: La relación y los sentidos

Observa el documento que adjuntamos, resumen del tema 3 y realiza un esquema del mismo así empezaremos a estudiar.

 Pincha aquí para descargar el tema.
Haz tu esquema en un folio o libreta, enfoca bien con tu cámara y envíala por:
  • Class Dojo (puedes mandarla a través de mensaje o subirla a tu portfolio) o... 
  • a través del correo correotrabajostamaran@gmail.com (se envían con mejor calidad y se ve mejor).
Te dejamos un ejemplo, no lo copies y haz tu propio esquema:


Por si no puedes descargar el tema, te ponemos las fotos.



Tareas de la semana del 23 al 27 de marzo


En esta publicación pueden ver una tabla resumen de las tareas a realizar durante la semana. Como la semana pasada cada día se publicarán las tareas correspondientes a cada día.



Área/día
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Lengua
Comprensión lectora.
Lectura y preguntas en formulario.
Expresión oral.
Mándanos un vídeo y cuéntanos qué tal la semana.
Repaso de la unidad 6.
Repaso de determinantes demostrativos y descripción de objetos.
Repaso de la unidad 6.
Repaso del campo semántico, y palabras con ga, go, gu, gue, güi.
Escribe una historia.
Teniendo en cuenta las partes (inicio, desarrollo y desenlace), escribe una historia.
Mates
Numeración.
Escritura de números, series, ordenar de mayor a menor y de menor a mayor, y valor posicional.
Cálculo y problemas
Practicar con las operaciones trabajadas en clase y resolver problemas.

La división. Recuerda cómo se hacía con los vídeos de la semana pasada y practica con las actividades propuestas.
Organizar la información: Las tablas y gráficos.
Completa el cuestionario.

El reloj.
Repasar las horas y el calendario.
Ciencias de la Naturaleza / Ciencias Sociales
Repaso Unidad 3. Los sentidos.
Leer resumen y hacer esquema de cada apartado.
Repaso Unidad 3. Los sentidos.
Repasa contestando a las preguntas.
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Repaso Unidad 3. Los sentidos (jueves y viernes). Elige uno de los sentidos, dibújalo, explica sus partes, funcionamiento y cómo mantenerlo limpio y sano. Rellena el formulario o la ficha. Grábate y cuéntanoslo.
Inglés
Repasar el tiempo atmosférico y las estaciones. Observa los vídeos y las fotos. Practica con las actividades en línea y rellena el formulario.
Repasar las emociones.
Observa el vídeo y las fotos. Actividades para identificar las diferentes emociones.
Repasar el tema de la ropa.
Observa el vídeo y las fotos. Describe cómo van vestidos.
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Emocrea

La serenidad. Cuestionario. Vídeo de relajación.
Video cuento “Respira”. Dibujo. Hacer la botella de la calma.


Artística
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Música:

Plástica: Terminar el dibujo de la primavera y para colorearlo utiliza la raya, el punto. 
Religión/
Valores
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Religión: Dibujo de una mascota. Escribir qué cuidados necesita.
Valores: Leer la lectura y rellenar la ficha en el formulario.
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Educación Física
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Los huesos.
Ver vídeo y rellenar ficha con los nombres de los huesos.
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Ejercicios de calentamiento. Vídeo de Just dance para bailar y estiramientos.
Reto.