Hemos recopilado todos los cuentos recibidos ayer y hemos creado este maravilloso libro de cuentos canarios para que todos podamos disfrutar de su lectura.
Educación Física - Cuestionario de mayo
Si ayer no realizaste el cuestionario, no olvides hacerlo:
Contraseña: Mayo
Música - Sonidos naturales y artificiales
Observa el siguiente vídeo sobre los sonidos naturales y artificiales.
Realiza la siguiente ficha y envíasela a tu maestra de música a través de los mensajes Class Dojo.
La literatura en Canarias
Hablar de la Literatura Canaria es pensar que existe una Cultura Canaria.
En Canarias, después de la conquista se dio un paso gigantesco lo que marcó la historia y la literatura Canaria, y esta ha estado marcada por algunos aspectos que veremos a continuación.
Es muy importante seguir las actividades en el Genially. Pero si tuvieras problemas, las tareas incluidas son:
Recuerda los pasos para enviar las tareas de Liveworksheet:
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlo a mano y enviarnos foto de la tarea.
Libro de recetas Canarias
Como les comentábamos en la presentación de ayer, con las recetas que nos enviasteis hemos realizado un libro de recetas típicas Canarias muy sabroso.
¡Esperamos que les guste!
Si aún no has enviado tu receta, aún estás a tiempo, ¡La esperamos!
Educación Física - miércoles 27 de mayo
Paula Martín Coach. 5 retos para jugar con papel higiénico. 2020. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=K7gajxfrJfk
MrHelioFaria - dancefunfitness. 25 min Dance Workout - Afrobeats & Dancehall - Perca calorias dançando. 2019. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=a9NVJIM8w40
Recuerda realizar el cuestionario:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf3YfvUsYuUncRF5Ftke_MBa4aascbxvF_5MiLHNK9NHOZXvQ/viewform
Contraseña: Mayo.
Wild animals - Lesson 4: Animal fun
Entra en tu libro de inglés con tu usuario y contraseña: https://www.blinklearning.com/login, unidad 5, página 49.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 5, page 49. Listen and read the excercises 1 and 2.
Remember:
Now, do the following activity in wordwall, and send it to your teacher:
Look for the new words (feathers, hair, whiskers, claws, teeth, scales).
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 5, page 49. Listen and read the excercises 1 and 2.
Remember:
Now, do the following activity in wordwall, and send it to your teacher:
Look for the new words (feathers, hair, whiskers, claws, teeth, scales).
Educación Física - Martes 26 de mayo
JUEGOS POPULARES y TRADICIONALES
Hoy les voy a pedir jugar a un juego popular o tradicional al que haya jugado tu madre, tu padre, abuelo, abuela u otras personas de tu entorno, pero que sean de otra generación, es decir, de la edad de tus padres o más :-). Si no se les ocurre ninguno puedes buscar estos juegos por internet (por ejemplo el teje o la rayuela, las chapas u otros).
No te compliques demasiado, lo que quiero es que les preguntes a tus familiares, que te expliquen y que juegues con ellos. En el cuestionario de final de esta semana te preguntaré por el juego que has elegido y, si quieres, puedes subir una foto al class dojo. No olvides preguntar el nombre del juego y donde se jugaba.
También decirte que si tú o alguno de tus familiares ha nacido fuera de las islas puedes presentar un juego tradicional o popular de su entorno natal, lo cual sin duda resultará una experiencia enriquecedora.
Un fuerte abrazo, Marco
Wild Animals - Lesson 3: At the zoo.
Entra en tu libro de inglés con tu usuario y contraseña: https://www.blinklearning.com/login, unidad 5, página 48.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 5, page 48. Listen and read the excercise 1.
Remember:
Now, do the following form, and send it to your teacher:
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 5, page 48. Listen and read the excercise 1.
Remember:
La Gastronomía en Canarias
Canarias también por su Gastronomía, que está compuesta por los platos tradicionales del archipiélago, que son parte de la identidad cultural del pueblo canario.
Se caracteriza por su sencillez, variedad, riqueza de ingredientes, la variedad de los productos de la tierra y el mar. Además está influida por la herencia de los guanches, la influencia de latinoamérica y áfrica.
En la siguiente presentación conocerás un poco más de la gastronomía. Entra y averigua cuál es la receta secreta.
Es muy importante seguir las actividades en el Genially. Pero si tuvieras problemas, las tareas incluidas son:
Se caracteriza por su sencillez, variedad, riqueza de ingredientes, la variedad de los productos de la tierra y el mar. Además está influida por la herencia de los guanches, la influencia de latinoamérica y áfrica.
En la siguiente presentación conocerás un poco más de la gastronomía. Entra y averigua cuál es la receta secreta.
Es muy importante seguir las actividades en el Genially. Pero si tuvieras problemas, las tareas incluidas son:
- Averigua el nombre de la receta.
- Busca los ingredientes en la sopa de letras.
- Elige tu plato típico favorito de Canarias y escribe su receta.
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlo a mano y enviarnos foto de la tarea.
Planificación semanal (del 25 al 28 de mayo)
Área/día
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Viernes
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Lengua
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Proyecto
Canarias.
Nuestra Tierra. ¿Qué conoces de
nuestras islas? Situación geográfica, nombres y capitales, el relieve.
Genially con recorrido y enlaces externos a Wordwall, Google Form y Quizizz.
Ficha de operaciones matemáticas en
pdf.
|
Proyecto
Canarias.
La Gastronomía de
nuestra Tierra.
Realizamos un breakout sobre productos
canarios. ¿Cuánto conoces de nuestra gastronomía? Se trabajarán contenidos de
lengua (definición, sinónimos, antónimos), matemáticas (cálculo, medida) y
ciencias naturales (energía).
Finalmente escribiremos una receta de
un plato típico canario y elaboraremos un libro de recetas muy especial.
|
Proyecto
Canarias.
Flora y fauna de Canarias.
Genially con enlaces externos a fichas
liveworsheet, de fauna o flora y acabar
con inventar una historia eligiendo
una planta y un animal de Canarias.
En Webex trabajaremos las fracciones.
Realizaremos una clase online.
|
Proyecto
Canarias.
Literatura en Canarias.
Haremos un recorrido sobre la
literatura en canarias trabajando las endechas, romances y leyendas canarias.
También conoceremos a varias autoras
canarias y terminaremos realizando una ficha de investigación sobre una
autora relevante en nuestra tierra: Josefina de la Torre.
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FESTIVO
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Mates
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|||||
Ciencias Naturales
|
|||||
Inglés
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Seguiremos trabajando el has got, tanto
en pregunta como en respuesta, afirmativa y negativa al referirnos a las
partes del cuerpo de los animales.
Actividad en liveworksheet.
|
Veremos una historia en la que
seguiremos trabajando los animales salvajes, el has got, y algunas de las
partes del cuerpo de los animales..
Actividad en formulario de google.
|
Trabajaremos una canción en la que se
incluyen animales salvajes, el has
got, y otras las partes del cuerpo de los animales.
Actividad en wordwall.
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FESTIVO
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Emociones /Artística
|
¿Cómo
estar juntos estando separados? Ver
reto semanal en: https://comoestarjuntosestandoseparados.blogspot.com/
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Música:
Ficha sobre los sonidos naturales y
artificiales.
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FESTIVO
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Educación Física
|
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FESTIVO
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Educación Física - Lunes 25 de mayo
Cómo Hacer. Cómo jugar al elástico o la goma. 2010. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=6w0w7AKsd6k
O bien...
Sara Bernal. Quédate en casa - Retos Educación Física. 2020. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=fulJ1e7n1QU
NO hay que mandar ningún vídeo ni foto.
Wild animals - Lesson 2
Entra en tu libro de inglés con tu usuario y contraseña: https://www.blinklearning.com/login, unidad 5, página 47.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 5, page 47. Listen and read the excercises 1.
Remember:
Do the following Live worksheet. Remerber the steps to send it to your teacher.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 5, page 47. Listen and read the excercises 1.
Remember:
Do the following Live worksheet. Remerber the steps to send it to your teacher.
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlo a mano y enviarnos foto de la tarea.
Se adjunta vídeo con el audio de la ficha para quienes no pueden escucharlo.
Wild animals features, una ficha interactiva de Anaur
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Repasamos el verbo.
Repasa lo que sabes del verbo: https://elblogdemiclasedetercero.blogspot.com/2020/05/el-verbo.html
Recuerda:
Imagen recuperada de: https://sites.google.com/site/laclasedelaprofeana/home/lengua-castellana-2o/unidad-13-una-nueva-carretera/los-verbos-en-futuro
Y realiza la siguiente ficha interactiva. En el enunciado del 2º ejercicio dice que hay que colocar los verbos según el número que tienen, en orden.
Recuerda los pasos para enviar la ficha:
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra:
correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º Verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes enviarlo, haz una captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.
Formas Verbales, una ficha interactiva de Andreina_Pulido
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Educación Física - Sesión 3 - Viernes
MrHelioFaria - dancefunfitness. 25 min Dance Workout - Afrobeats & Dancehall - Perca calorias dançando. 2019. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=a9NVJIM8w40
Paula Martín Coach. 5 retos para jugar con papel higiénico.2020. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=K7gajxfrJfk
Experimentos con la energía
Entra en https://login.educamos.sm/ con tu usuario y contraseña. Ve a la página 70 y 71 de tu libro de Ciencias de la Naturaleza (unidad 4). Allí puedes ver una serie de experimentos con la energía.
Recuerda, no puedes hacer ninguno de ellos sin la supervisión de un adulto.
Nosotras te proponemos hacer el experimento con la energía del aire y contesta a las preguntas en el formulario 📄.
Luego envíanos una foto del molinillo (puedes hacerlo desde el mismo formulario o a través del correo electrónico: correotrabajostamaran@gmail.com). Puedes decorarlo como quieras y este también será tu trabajo de plástica de hoy.
Recuerda, no puedes hacer ninguno de ellos sin la supervisión de un adulto.
Nosotras te proponemos hacer el experimento con la energía del aire y contesta a las preguntas en el formulario 📄.
Luego envíanos una foto del molinillo (puedes hacerlo desde el mismo formulario o a través del correo electrónico: correotrabajostamaran@gmail.com). Puedes decorarlo como quieras y este también será tu trabajo de plástica de hoy.
Si no tienes chincheta, puedes usar un alfiler, y si no tienes un globo en casa pon tu molino en la ventana y observa qué ocurre.
Te adjuntamos una plantilla para hacer el molino. Si no tienes impresora corta un folio de forma que se quede un cuadrado.
El verbo
Los verbos son las palabras que indican acciones.
El infinitivo es la forma que usamos para nombrar al verbo.
Los infinitivos se construyen añadiendo -ar, -er, o -ir, jugar, comer, salir.
Algunas formas del verbo se utilizan para construir una oración. Estas formas se llaman formas personales porque nos dan información sobre la persona que realiza la acción.
Si se trata de una sola persona (yo, tú, él, ella), el verbo está en singular. Si se trata de varias personas (nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas), el verbo está en plural.
El conjunto de todas las formas de un verbo se llama conjugación.
El infinitivo es la forma que usamos para nombrar al verbo.
Los infinitivos se construyen añadiendo -ar, -er, o -ir, jugar, comer, salir.
Algunas formas del verbo se utilizan para construir una oración. Estas formas se llaman formas personales porque nos dan información sobre la persona que realiza la acción.
Si se trata de una sola persona (yo, tú, él, ella), el verbo está en singular. Si se trata de varias personas (nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas), el verbo está en plural.
El conjunto de todas las formas de un verbo se llama conjugación.
Singular
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Plural
|
||
Infinitivo
cantar
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1ª persona
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yo canto
|
nosotros/as cantamos
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2ª persona
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tú cantas
|
vosotros/as cantáis
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3ª persona
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él/ella canta
|
ellos/ellas cantan
|
La Profe Noemí. Los verbos: Formas personales y no personales del verbo.2018. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=Qc3tKkWbZ40
Entra en https://login.educamos.sm/ con tu usuario y contraseña. Ve a la página 146 y 147 de tu libro de Lengua (unidad 8), y realiza las actividades digitales.
Ahora entra en quizizz https://quizizz.com/join y escribe el verbo que corresponde en cada oración. Escribe el código:
3ºA: 9491562
3ºB: 0188184
Dictado
Prepara papel y lápiz y conéctate con tus maestras en Webex.
- Desde tu ordenador entra en: https://educanarias.webex.com/webappng/sites/educanarias/dashboard/home
- Desde tu móvil o tablet, descarga la app Cisco Webex
- 3ºA a las 10:00, escribiendo el código 230780688 y contraseña: dictado3A
- 3ºB a las 10:45, escribiendo el código 232485631 y contraseña: dictado3B
Imagen de: Dibucuentos.
Durante la clase haremos un dictado y continuaremos explicando el tema de la energía de Ciencias Naturales de hoy.
Recuerda las normas de la libreta:
Una vez finalizada la clase envíanos foto del dictado a correotrabajostamaran@gmail.com
Recuerda las normas de la libreta:
! En el lado izquierdo se deja el margen marcado en la libreta y en el margen derecho dos dedos de ancho
aproximadamente.
! Se deja sangría (un espacio de dos dedos aproximadamente) al comenzar a
escribir, después de punto y cuando se comienza un enunciado o respuesta.
!
Se
deja un renglón sin escribir después de la fecha.
!
De
un ejercicio a otro se deja dos renglones.
!
En
los apartados de un ejercicio se deja un renglón.
!
Tres
renglones para escribir la
fecha en hoja ya comenzada.
! Siempre se responde con parte de la pregunta.
Una vez finalizada la clase envíanos foto del dictado a correotrabajostamaran@gmail.com
Si no puedes conectarte a la clase puedes ver el siguiente vídeo, deberás escribir el dictado y enviarnos una foto a correotrabajostamaran@gmail.com
Jesús Chacón Chaparro. Dictado 23. 3º y 4º de Primaria, Lengua. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=jcgpX3njmB4&list=PLns6CdazPaq2nYrzUmlFTTHAATjCwFKhU&index=20
La energía y sus formas
El sol produce cambios porque tiene energía. Esta energía está en todas partes aunque no podamos verla siempre, y causa todos los cambios que vemos a nuestro alrededor.
La energía puede transformarse de unas formas a otras. Hay seis formas de energía:
- Energía calorífica: Es la que tienen los cuerpos que están calientes. Por ejemplo una taza o una estufa.
- Energía eléctrica: La utilizan los aparatos eléctricos y también la tienen los rayos de una tormenta.
- Energía luminosa: La tienen los cuerpos que emiten luz. Por ejemplo el sol, la bombilla, etc.
- Energía cinética: Está en los cuerpos en movimiento. Por ejemplo, las olas o una persona corriendo.
- Energía química: Está almacenada en los alimentos y combustibles. Por ejemplo en la madera o el gas.
- Energía sonora: La emiten algunos cuerpos al vibrar. Por ejemplo, los instrumentos musicales.
Recuperado de: https://cuadros-comparativos.com/tipos-de-energia-ventajas-y-desventajas/
Entra en https://login.educamos.sm/ con tu usuario y contraseña. Ve a la página 68 y 69 de tu libro de Ciencias de la Naturaleza (unidad 4), observa los vídeos y realiza las actividades digitales que hay en las dos páginas.
Ahora practica con la siguiente ficha interactiva, Lee detenidamente, mira el vídeo y une cada forma de energía con el dibujo que corresponda.
La energía y sus formas, una ficha interactiva de Tercero_
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Opposites
Remember the opposites.
Watch the video and look at the picture:
Watch the video and look at the picture:
Pinkfong! Kids' Song & Stories. Opposites / Word Power / PINKFONG Songs for Children. 2015. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=HKev6QbYTVM&t=8s
Imágenes de Lanterfish ESL
Do the following Liveworksheet.
Remember the steps:
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlo a mano y enviarnos foto de la tarea.
Opposites, una ficha interactiva de Anaur
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Educación Física - Sesión 2 - Miércoles
LIVELOVEPARTY.TV. 90s Mix / Zumba / Live Love Party. 2016. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=CVnvjPc4XjM
Fabián Canosa. Retos Educación Física na casa. 2020. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=E1i1hW3BeNI
Alargar oraciones
Las oraciones pueden alargarse añadiendo palabras al principio, en medio o al final. Por ejemplo:
- Me he comprado una mochila.
- Me he comprado una mochila para ir de excursión.
- Me he comprado una mochila para ir de excursión a Osorio.
Para alargar oraciones debemos seguir unos pasos.
1º Empezar por lo más sencillo, ¿Quién?
2º Continuar preguntándonos ¿Qué hace?
3º Después nos preguntaremos ¿Cuándo?
4º Podemos preguntarnos, ¿Dónde?
5º Y por último, debemos preguntarnos ¿Por qué?
De esta manera una oración pequeña podemos convertirla en una muy grande. Veamos el siguiente ejemplo en la imagen:
Imagen recuperada de: https://www.pinterest.ie/pin/156922368246365397/
Ahora coge papel y lápiz y alarga oraciones teniendo en cuenta las preguntas anteriores. Ya tienes quién y qué hace, continúa las oraciones diciendo cuándo, dónde y por qué. Escribe las tres oraciones para cada una. Fíjate en el ejemplo.
Cuando termines haz una foto y envíanosla al correo electrónico: correotrabajostamaran@gmail.com
Aquí les dejamos unos consejos para las fotos.
Imagen recuperada de: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipnicolasdiazdorta/2020/04/13/como-hacer-fotos-de-tus-tareas-o-trabajos/
Protegemos la Naturaleza
Los
espacios naturales protegidos.
Ahora practica el reciclado de residuos. Primera recuerda con el vídeo qué es reducir, reciclar y reutilizar y luego realiza la actividad. Pulsa AQUÍ para realizar la ficha.
Recuerda:
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra:
correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º Verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes enviarlo, haz una captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.
Se han creado para cuidar los
paisajes naturales de mayor valor y a sus animales y plantas.
Los más
importantes de España son:
Parque Nacional de Picos
de Europa, en Asturias, Cantabria y Castilla y León.
Parque Nacional de Doñana,
en Andalucía.
Parque Nacional de
Cabañeros, en Castilla-La Mancha.
En Canarias tenemos, el
parque Nacional de Timanfaya (Lanzarote), Las Cañadas del Teide (Tenerife),
Caldera de Taburiente (La Palma) Y Garajonay (La Gomera).
La protección de la Naturaleza.
¿Cómo hacerlo?
· Recuerda la Norma de las 3
"r": reducir,
reciclar y reutilizar.
· Comprar
sólo lo necesario.
· Contaminar
poco.
Ahora practica el reciclado de residuos. Primera recuerda con el vídeo qué es reducir, reciclar y reutilizar y luego realiza la actividad. Pulsa AQUÍ para realizar la ficha.
Si te apetece, puedes reutilizar botellas, tetrabricks u otros objetos para crear juegos y juguetes.
Recuerda:
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra:
correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º Verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes enviarlo, haz una captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.
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