A partir de un recurso de Rincón de una maestra, "La fábrica de los cuentos" hemos creado las siguiente ruletas que nos ayude a elegir los elementos del cuento que vamos a escribir.
Gíralas todas o las que necesites, y ¡A escribir!
El consumo y la publicidad
Los productos
pueden ser:
- · De primera necesidad, como el pan, el calzado o la ropa.
- · De necesidad secundaria, como la televisión o un teléfono móvil.
Consumir muchos
productos que no necesitamos puede tener consecuencias negativas:
- ·
Puede perjudicar la economía familiar, que
necesitan el dinero para cosas más importantes.
- · Elevado gasto de energía para fabricar y transportar cada producto, por lo que podemos acabar con los recursos del planeta.
- ·
Cuanto
más consumimos, más basura producimos y contaminamos más.
Recuperado de: https://slideplayer.es/slide/7327905/
Ahora realiza la siguiente actividad en Wordwall, y marca en verdadero o falso, ¿Son productos de primera necesidad?
Educación Física - Miércoles
Fundoor. 10 Fun Indoor games for kids / Minute to Win It Games / 10 One minute Games [2020]. 2019. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=HcACrogWYcs
GC De Rinck. Eline K, Amber W en Mahera M - The Cup Game. 2012. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=HcACrogWYcs
Ahora realiza el cuestionario del mes de junio, esta vez no hay contraseña.
Las palabras derivadas: sufijos
Los sufijos son terminaciones que se añaden al final de algunas palabras para formar otras palabras nuevas.
Las terminaciones -dor, -dora, -ista, -ero, era, -ería son sufijos. Por ejemplo nadador, diseñadora, maquinista, quiosquero, peluquera, peluquería.
Ahora entra en Kahoot https://kahoot.it/ y escribe el código de tu clase para realizar la actividad:
3ºA: 08725784
3ºB: 06282126
Las terminaciones -dor, -dora, -ista, -ero, era, -ería son sufijos. Por ejemplo nadador, diseñadora, maquinista, quiosquero, peluquera, peluquería.
Óscar Alonso. La Eduteca. Los sufijos. 2016. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=MJnCRkR8EH8
Ahora entra en Kahoot https://kahoot.it/ y escribe el código de tu clase para realizar la actividad:
3ºA: 08725784
3ºB: 06282126
Educación Física - Jueves
Si ayer no lo hiciste, realiza ahora el cuestionario del mes de junio, esta vez no hay contraseña.
Lesson 5: Camping
Entra en tu libro de inglés con tu usuario y contraseña: https://www.blinklearning.com/login, unidad 6, página 60.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 6, page 60. Listen to the audios of the excercises 1, and 2.
Learn and remember the vocabulary:
Watch the next video about meals:
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 6, page 60. Listen to the audios of the excercises 1, and 2.
Learn and remember the vocabulary:
Watch the next video about meals:
HappyKids. Meals - Nursery Rhymes For Kids And Chindren / Baby Songs / Happy Kids. 2014. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=rgD29iGFTUU
And do the following activity in wordwall:
Las palabras compuestas
Las palabras compuestas son aquellas que se forman por palabras simples:
Por ejemplo:
Por ejemplo:
- medianoche: media + noche.
- bajamar: baja + mar.
Recuperado de: micoleluiscernudacamapanillas.blogspot.com.es
Óscar Alonso. La Eduteca. Palabras simples y palabras compuestas. 2015. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=tgmXlYaDP5M
Ahora, realiza la siguiente ficha interactiva en Liveworksheet.
Recuerda los pasos para enviarla:
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.
Palabras compuestas, una ficha interactiva de asturteo
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Los trabajos de mis vecinos
Para fabricar productos hacen falta materias
primas y productos naturales que están en la naturaleza.
Para fabricarlo veremos cómo hay diferentes sectores:
- Sector
primario: en él trabajan las personas que obtienen las
materias primas y los productos naturales directamente de la naturaleza,
como:
o
Los ganaderos cuidan del ganado y obtienen productos de los
animales. La ganadería puede ser:
§ Vacuna, con vacas.
§ Porcina, con cerdos.
§ Aviar, con aves.
o
Los pescadores capturan el pescado. Puede ser:
§ Pesca marítima, se desarrolla en mares y océnaos.
§ Pesca fluvial, se desarrolla en los ríos.
o
Los agricultores obtienen los cereales, la fruta y la verdura de las plantas. Puede ser:
§ De secano, se riega con la lluvia.
§ De regadío, usa agua traída de ríos y pozos.
o
Los mineros, extraen los minerales (hierro, carbón, etc.) de las
minas.
- Sector secundario: en él los artesanos y obreros, transforman
las materias primas y productos naturales y se realiza en una fábrica. Pueden
ser:
o En los talleres, los artesanos
elaboran los productos con sus manos o con máquinas sencillas. Aquí se elaboran
pocos productos al día.
o En las fábricas o industrias, los obreros usan grandes
máquinas en el proceso de fabricación, elaborando muchos productos en poco
tiempo.
- Sector terciario o
Sector Servicios: estos trabajos consisten en prestar servicios a las
personas, es decir, ayudar a la comunidad. Por ejemplo un bombero, un
policía, un maestro, un médico, etc.
Recuperado de:https://economipedia.com/definiciones/sector-primario-secundario-y-terciario.html
Happy Learning. El trabajo y su clasificación El sector primario, secundario y terciario HappyLearning. 2019. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=8-R4GQHM0Qo
Ahora entra en Quizizz https://quizizz.com/join, escribe el código de tu clase y ponte a prueba:
3ºA: 7499396
3ºB: 5030445
Educación Física - Lunes
Music Espress Magazine. Don't Worry, Be Happy! 2013. Recuperado de: https://youtu.be/7hGtkE3mG_g
JOSE MARÍA MAYOR LÓPEZ. Educación Física en casa 5. 2020. Recuperado de: https://youtu.be/jvDqSJQ-j5U
Educación Física - Martes
Hoy es como si fuera día de Juego Libre, te explico. Puedes realizar la actividad física que quieras, de las que yo te he propuesto a lo largo del trimestre o cualquier otra que te guste, pero con una condición, que estés al menos entre 20 y 30 minutos haciendo actividad física. Si para hacerla te has valido de algún enlace, cópialo y guárdalo para que me lo envíes en el cuestionario. Eso me ayudará a ver tus gustos e intereses y, quizás, a adaptar las sesiones en caso de que las clases presenciales no se retomaran de inmediato en septiembre.
Nota.- Recuerda que los enlaces que envíes deben ser respetuosos y adecuados para las sesiones de Educación Física.
Un gran saludo,
El profe de EF
Marco Santana
Lesson 4: Camping
Entra en tu libro de inglés con tu usuario y contraseña: https://www.blinklearning.com/login, unidad 6, página 59.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 6, page 59. Listen to the audios of the excercises 1, and 2.
Learn and remember the vocabulary:
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 6, page 59. Listen to the audios of the excercises 1, and 2.
Learn and remember the vocabulary:
And do the following wordwall:
Las reglas de acentuación: agudas, llanas y esdrújulas
Según dónde se encuentre la sílaba tónica podemos clasificar las palabras en:
Recuperado de: http://lacasadelpasaron.blogspot.com/2015/11/palabras-agudas-llanas-y-esdrujulas.html
- Agudas: su sílaba tónica es la última. Llevan tilde cuando terminan en vocal, en -n o -s. Por ejemplo: ratón, aquí, Tomás, sabor.
- Llanas: su sílaba tónica es la penúltima. Llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de -n o -s. Por ejemplo cráter, dibujo.
- Esdrújulas: su sílaba tónica es la antepenúltima. Siempre llevan tilde. Por ejemplo: mágico.
Óscar Alonso. La Eduteca. Acentuación de palabras: agudas, llanas y esdrújulas. 2013. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=icTjd2BteJQ
Ahora, realiza la siguiente ficha interactiva en Liveworksheet, pinchando en la imagen.
Recuerda los pasos para enviarla:
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.
Planificación semana del 15 al 19 de junio
Área/día
|
Lunes
|
Martes
|
Miércoles
|
Jueves
|
Viernes
|
Lengua
|
Comprensión
lectora.
Mis
vacaciones de verano
Cuestionario
de Google
|
Las
reglas de acentuación.
Repasaremos las palabras agudas, llanas
y esdrújulas a través de la explicación,
con con un vídeo e infografía, y realizaremos una ficha en Liveworksheet
para clasificar las palabras.
|
Las
palabras derivadas: sufijos.
Repasaremos qué son los sufijos con con
un vídeo y su explicación, y realizaremos un kahoot par formar nuevas
palabras con los sufijos dados.
|
Las
palabras compuestas.
Repasaremos las palabras agudas, llanas
y esdrújulas a través de la explicación,
con con un vídeo e infografía, y realizaremos una ficha en Liveworksheet
para clasificar las palabras.
|
Fiesta de fin de curso en Webex.
|
Matemáticas
|
Triángulos.Explicación,
pdf tarea en liveworksheets
|
Cuadriláteros. Explicación pdf y tarea en liveworksheets.
|
Círculo y circunferencia
Explicación en vídeo y tarea en liveworkheets.
|
Matemáticas divertidas. Juegos y
aplicaciones de lógica, atención, razonamiento. tablas de multiplicar, etc.
|
|
Ciencias Sociales
|
El
trabajo de mis vecinos.
Recordaremos qué son las materias
primas y los productos naturales y los sectores (primario y secundario), y el
sector servicios, a través de su explicación, vídeo e imagen. Realizaremos un
quizizz para diferenciar los distintos sectores.
|
El
consumo y la publicidad.
Recordaremos cuáles son los productos
de primera necesidad y los de necesidad secundaria, además de la importancia
de ahorrar, y cuál es el papel de la publicidad en el consumo, a través de su
explicación e imagen.
Realizaremos un juego en Wordwall para
diferenciar los productos de primera necesidad de los demás.
|
|||
Inglés
|
Camping
- Lesson 4
Juego en Wordwall con más vocabulario
de comida y las diferentes comidas del día (breakfast, lunch, dinner).
|
---------
|
Camping
-
Actividad interactiva en Wordwall para
clasificar los diferentes alimentos en los momentos del día en que podemos
consumirlos.
|
---------
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|
Emocrea /Artística
|
¿Cómo
estar juntos estando separados? Ver
reto semanal en Class Dojo o en: https://comoestarjuntosestandoseparados.blogspot.com/
|
Música:
|
Plástica:
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Educación Física
|
Juegos
divertidos 2
Coord y ritmo vasos 3
|
Sin
contraseña
|
|||
Arts
Cartel publicitario.
Recuerda enviarnos el cartel con el producto y el slogan al correo electrónico correotrabajostamaran@gmail.com
Recuerda enviarnos el cartel con el producto y el slogan al correo electrónico correotrabajostamaran@gmail.com
Educación Física - Viernes
Ver el primer vídeo:
Trigèmeas Caram. Trigèmeas canatando - All about that bass - cup version. 2014. Recuperado de: https://youtu.be/X-c20tb4Wag
Profe Esther. Juego de Manos. Percusión corporal. 2020. Recuperado de: https://youtu.be/rxRbA4N6ilY
Las palabras derivadas
Los prefijos in- y des- se añaden delante de algunas palabras para formar otras de significado contrario. Por ejemplo: justo/injusto, confiar/desconfiar.
Se esribe el prefijo im- delante de palabras que empiezan con p o b. Por ejemplo: imposible, imborrable.
Se esribe el prefijo im- delante de palabras que empiezan con p o b. Por ejemplo: imposible, imborrable.
Recuperado de: http://micoleluiscernudacampanillas.blogspot.com/2018/01/t5-4-prefijos-i-in-im-y-des.html
Observa el siguiente vídeo y trata de resolver las actividades:
Educación Giles & Cantero. Tema 9 Lengua - Las palabras derivadas, prefijos -in, y -des. 2018. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=NOEkdKXJABw
Si quieres, puedes hacer las actividades interactivas de tu libro digital, entra en https://login.educamos.sm/ con tu usuario y contraseña, y ve a la página 177 de tu libro de Lengua (unidad 9).
Ahora realiza la siguiente ficha interactiva. Recuerda los pasos para enviarla:
1º Pulsar en "Terminado".
2º Enviar a tu profesora.
3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g
4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos.
Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.
También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.
Prefijos -des, -in, -im, una ficha interactiva de Anaur
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Mi slogan
- Desde tu ordenador entra en: https://educanarias.webex.com/webappng/sites/educanarias/dashboard/home
- Desde tu móvil o tablet, descarga la app Cisco Webex
- 3ºA a las 10:00, escribiendo el código 1213511716 y contraseña: slogan3A
- 3ºB a las 10:45, escribiendo el código 1216382168 y contraseña: slogan3B
Educación Física - Miércoles
JOSE MARÍA MAYOR LÓPEZ. Educación física en casa 8. 2020. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=vkzrTlxM4sE
Álvaro Castillo. Tutorial de ritmo con vasos "Cups" / Cup's rhythm. 2013. Recuperado de https://youtu.be/Ep93SeXeRnM
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