La fábrica de los cuentos

 A partir de un recurso de Rincón de una maestra, "La fábrica de los cuentos" hemos creado las siguiente ruletas que nos ayude a elegir los elementos del cuento que vamos a escribir.

Gíralas todas o las que necesites, y ¡A escribir!

¡Felices Vacaciones!

El consumo y la publicidad

Los productos pueden ser:

• · De primera necesidad, como el pan, el calzado o la ropa.
• · De necesidad secundaria, como la televisión o un teléfono móvil.

Consumir muchos productos que no necesitamos puede tener consecuencias negativas:

• ·        Puede perjudicar la economía familiar, que necesitan el dinero para cosas más importantes.
• ·       Elevado gasto de energía para fabricar y transportar cada producto, por lo que podemos acabar con los recursos del planeta.
• ·        Cuanto más consumimos, más basura producimos y contaminamos más.

La publicidad trata de convencernos de que compremos, pero como consumidores debemos saber qué nos hace falta de verdad. La información la recibimos a través de los medios de comunicación: televisión, periódico, radio, carteles y mensajes de internet.

Recuperado de: https://slideplayer.es/slide/7327905/

Ahora realiza la siguiente actividad en Wordwall, y marca en verdadero o falso, ¿Son productos de primera necesidad?

Educación Física - Miércoles

Fundoor. 10 Fun Indoor games for kids / Minute to Win It Games / 10 One minute Games [2020]. 2019. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=HcACrogWYcs

GC De Rinck. Eline K, Amber W en Mahera M - The Cup Game. 2012. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=HcACrogWYcs

Ahora realiza el cuestionario del mes de junio, esta vez no hay contraseña.

Las palabras derivadas: sufijos

Los sufijos son terminaciones que se añaden al final de algunas palabras para formar otras palabras nuevas.
Las terminaciones -dor, -dora, -ista, -ero, era, -ería son sufijos. Por ejemplo nadador, diseñadora, maquinista, quiosquero, peluquera, peluquería.

Óscar Alonso. La Eduteca. Los sufijos. 2016. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=MJnCRkR8EH8

Ahora entra en Kahoot https://kahoot.it/ y escribe el código de tu clase para realizar la actividad:
3ºA: 08725784
3ºB: 06282126

Educación Física - Jueves

Si ayer no lo hiciste, realiza ahora el cuestionario del mes de junio, esta vez no hay contraseña.

Lesson 5: Camping

Entra en tu libro de inglés con tu usuario y contraseña: https://www.blinklearning.com/login, unidad 6, página 60.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 6, page 60. Listen to the audios of the excercises 1, and 2.

Learn and remember the vocabulary:

Watch the next video about meals:

HappyKids. Meals - Nursery Rhymes For Kids And Chindren / Baby Songs / Happy Kids. 2014. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=rgD29iGFTUU

And do the following  activity in wordwall:

Las palabras compuestas

Las palabras compuestas son aquellas que se forman por palabras simples:
Por ejemplo:

• medianoche: media + noche.
• bajamar: baja + mar.

Recuperado de: micoleluiscernudacamapanillas.blogspot.com.es

Óscar Alonso. La Eduteca. Palabras simples y palabras compuestas. 2015. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=tgmXlYaDP5M

Ahora, realiza la siguiente ficha interactiva en Liveworksheet. 

Recuerda los pasos para enviarla:

1º Pulsar en "Terminado".

2º Enviar a tu profesora.

3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g

4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos. 

Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.

También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.

Palabras compuestas, una ficha interactiva de asturteo
liveworksheets.com

Los trabajos de mis vecinos

Para fabricar productos hacen falta materias primas y productos naturales que están en la naturaleza. 

Para fabricarlo veremos cómo hay diferentes sectores:

• Sector primario: en él trabajan las personas que obtienen las materias primas y los productos naturales directamente de la naturaleza, como:

o   Los ganaderos cuidan del ganado y obtienen productos de los animales. La ganadería puede ser:

§  Vacuna, con vacas.

§  Porcina, con cerdos.

§  Aviar, con aves.

o   Los pescadores capturan el pescado. Puede ser:

§  Pesca marítima, se desarrolla en mares y océnaos.

§  Pesca fluvial, se desarrolla en los ríos.

o   Los agricultores obtienen los cereales, la fruta y la verdura de las plantas. Puede ser:

§  De secano, se riega con la lluvia.

§  De regadío, usa agua traída de ríos y pozos.

o   Los mineros, extraen los minerales (hierro, carbón, etc.) de las minas.

•  Sector secundario: en él los artesanos y obreros, transforman las materias primas y productos naturales y se realiza en una fábrica. Pueden ser:

o    En los talleres, los artesanos elaboran los productos con sus manos o con máquinas sencillas. Aquí se elaboran pocos productos al día.

o   En las fábricas o industrias, los obreros usan grandes máquinas en el proceso de fabricación, elaborando muchos productos en poco tiempo.

•   Sector terciario o Sector Servicios: estos trabajos consisten en prestar servicios a las personas, es decir, ayudar a la comunidad. Por ejemplo un bombero, un policía, un maestro, un médico, etc.

Recuperado de:https://economipedia.com/definiciones/sector-primario-secundario-y-terciario.html

Happy Learning. El trabajo y su clasificación El sector primario, secundario y terciario HappyLearning. 2019. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=8-R4GQHM0Qo

Ahora entra en Quizizz https://quizizz.com/join, escribe el código de tu clase y ponte a prueba:
3ºA: 7499396
3ºB: 5030445

Educación Física - Lunes

Music Espress Magazine. Don't Worry, Be Happy! 2013. Recuperado de: https://youtu.be/7hGtkE3mG_g

JOSE MARÍA MAYOR LÓPEZ. Educación Física en casa 5. 2020. Recuperado de: https://youtu.be/jvDqSJQ-j5U

Educación Física - Martes

Hoy es como si fuera día de Juego Libre, te explico. Puedes realizar la actividad física que quieras, de las que yo te he propuesto a lo largo del trimestre o cualquier otra que te guste, pero con una condición, que estés al menos entre 20 y 30 minutos haciendo actividad física. Si para hacerla te has valido de algún enlace, cópialo y guárdalo para que me lo envíes en el cuestionario. Eso me ayudará a ver tus gustos e intereses y, quizás, a adaptar las sesiones en caso de que las clases presenciales no se retomaran de inmediato en septiembre.

Nota.- Recuerda que los enlaces que envíes deben ser respetuosos y adecuados para las sesiones de Educación Física.

Un gran saludo,

El profe de EF

Marco Santana

Lesson 4: Camping

Entra en tu libro de inglés con tu usuario y contraseña: https://www.blinklearning.com/login, unidad 6, página 59.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 6, page 59. Listen to the audios of the excercises 1, and 2.

Learn and remember the vocabulary:

And do the following wordwall:

Las reglas de acentuación: agudas, llanas y esdrújulas

Según dónde se encuentre la sílaba tónica podemos clasificar las palabras en:

Recuperado de: http://lacasadelpasaron.blogspot.com/2015/11/palabras-agudas-llanas-y-esdrujulas.html

• Agudas: su sílaba tónica es la última. Llevan tilde cuando terminan en vocal, en -n o -s. Por ejemplo: ratón, aquí, Tomás, sabor.
• Llanas: su sílaba tónica es la penúltima. Llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de -n o -s. Por ejemplo cráter, dibujo.
• Esdrújulas: su sílaba tónica es la antepenúltima. Siempre llevan tilde. Por ejemplo: mágico.

Óscar Alonso. La Eduteca. Acentuación de palabras: agudas, llanas y esdrújulas. 2013. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=icTjd2BteJQ

Ahora, realiza la siguiente ficha interactiva en Liveworksheet, pinchando en la imagen. 

Recuerda los pasos para enviarla:

1º Pulsar en "Terminado".

2º Enviar a tu profesora.

3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g

4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos. 

Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.

También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.

Planificación semana del 15 al 19 de junio

Área/día	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Lengua	Comprensión lectora. Mis vacaciones de verano Cuestionario de Google	Las reglas de acentuación. Repasaremos las palabras agudas, llanas y esdrújulas a través de la explicación,  con con un vídeo e infografía, y realizaremos una ficha en Liveworksheet para clasificar las palabras.	Las palabras derivadas: sufijos. Repasaremos qué son los sufijos con con un vídeo y su explicación, y realizaremos un kahoot par formar nuevas palabras con los sufijos dados.	Las palabras compuestas. Repasaremos las palabras agudas, llanas y esdrújulas a través de la explicación,  con con un vídeo e infografía, y realizaremos una ficha en Liveworksheet para clasificar las palabras.	Fiesta de fin de curso en Webex.
Matemáticas	Triángulos.Explicación, pdf tarea en liveworksheets	Cuadriláteros. Explicación pdf y tarea en liveworksheets.	Círculo y circunferencia Explicación en vídeo y tarea en liveworkheets.	Matemáticas divertidas. Juegos y aplicaciones de lógica, atención, razonamiento. tablas de multiplicar, etc.
Ciencias Sociales	El trabajo de mis vecinos. Recordaremos qué son las materias primas y los productos naturales y los sectores (primario y secundario), y el sector servicios, a través de su explicación, vídeo e imagen. Realizaremos un quizizz para diferenciar los distintos sectores.		El consumo y la publicidad. Recordaremos cuáles son los productos de primera necesidad y los de necesidad secundaria, además de la importancia de ahorrar, y cuál es el papel de la publicidad en el consumo, a través de su explicación e imagen. Realizaremos un juego en Wordwall para diferenciar los productos de primera necesidad de los demás.
Inglés		Camping - Lesson 4 Juego en Wordwall con más vocabulario de comida y las diferentes comidas del día (breakfast, lunch, dinner).	---------	Camping - Actividad interactiva en Wordwall para clasificar los diferentes alimentos en los momentos del día en que podemos consumirlos.	---------
Emocrea /Artística	¿Cómo estar juntos estando separados?  Ver reto semanal en Class Dojo o en:  https://comoestarjuntosestandoseparados.blogspot.com/			Música:	Plástica:
Educación Física	Coreo cal 3 EF en casa 5	Ahora el maestro eres tú	Juegos divertidos 2  Coord y ritmo vasos 3	Cuestionario Junio Sin contraseña

Arts

Cartel publicitario.

Recuerda enviarnos el cartel con el producto y el slogan al correo electrónico correotrabajostamaran@gmail.com

Educación Física - Viernes

Ver el primer vídeo:

Trigèmeas Caram. Trigèmeas canatando - All about that bass - cup version. 2014. Recuperado de: https://youtu.be/X-c20tb4Wag

Profe Esther. Juego de Manos. Percusión corporal. 2020. Recuperado de: https://youtu.be/rxRbA4N6ilY

Las palabras derivadas

Los prefijos in- y des- se añaden delante de algunas palabras para formar otras de significado contrario. Por ejemplo: justo/injusto, confiar/desconfiar.

Se esribe el prefijo im- delante de palabras que empiezan con p o b. Por ejemplo: imposible, imborrable.

Recuperado de: http://micoleluiscernudacampanillas.blogspot.com/2018/01/t5-4-prefijos-i-in-im-y-des.html

Observa el siguiente vídeo y trata de resolver las actividades:

Educación Giles & Cantero. Tema 9 Lengua - Las palabras derivadas, prefijos -in, y -des. 2018. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=NOEkdKXJABw

Si quieres, puedes hacer las actividades interactivas de tu libro digital, entra en https://login.educamos.sm/ con tu usuario y contraseña, y ve a la página 177 de tu libro de Lengua (unidad 9).

Ahora realiza la siguiente ficha interactiva. Recuerda los pasos para enviarla:

1º Pulsar en "Terminado".

2º Enviar a tu profesora.

3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g

4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos. 

Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.

También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.

Prefijos -des, -in, -im, una ficha interactiva de Anaur
liveworksheets.com

Música

Rellena el siguiente formulario

Mi slogan

• Desde tu ordenador entra en: https://educanarias.webex.com/webappng/sites/educanarias/dashboard/home
• Desde tu móvil o tablet, descarga la app Cisco Webex

Y únete a la reunión:

• 3ºA a las 10:00, escribiendo el código 1213511716 y contraseña: slogan3A

• 3ºB a las 10:45, escribiendo el código 1216382168 y contraseña: slogan3B

Hoy vas a a exponer tu slogan. Si no puedes entrar a la clase no olvides enviarnos un vídeo exponiendo tu slogan, al correo electrónico correotrabajostamaran@gmail.com o a través de tu portafolio.

Educación Física - Miércoles

JOSE MARÍA MAYOR LÓPEZ. Educación física en casa 8. 2020. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=vkzrTlxM4sE

Álvaro Castillo. Tutorial de ritmo con vasos "Cups" / Cup's rhythm. 2013. Recuperado de https://youtu.be/Ep93SeXeRnM

Camping: lesson 3

Entra en tu libro de inglés con tu usuario y contraseña: https://www.blinklearning.com/login, unidad 6, página 58.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 6, page 58. Listen to the audio of the excercise 1.


Remember:

Now, do the following form:

El anuncio

Un anuncio es un mensaje breve para convencer al público de que compre un artículo, acuda a un espectáculo o actúe de una forma determinada.

Los anuncios suelen tener un slogan, que es una oración breve y fácil de recordar.

El slogan de la imagen anterior es "destapa la felicidad".

En el siguiente vídeo podemos ver las claves para elaborar un cartel publicitario.

Ahora, crea tu cartel publicitario, elige un producto e inventa un slogan para venderlo. 

• HOY escribe y envíanos tu slogan y para qué producto es.

• MAÑANA en la clase de lengua deberás exponerlo a tus compañeros/as.

• EL VIERNES nos envías tu cartel publicitario que será tu tarea de plástica.

Recuerda que puedes enviarnos las tareas a través del correo electrónico: correotrabajostamaran@gmail.com

Verbos terminados en -aba

Se escriben con b todas las formas personales que terminan en -aba, -abas, -aba, ábamos, -abais, -aban. Estas formas personales indican una acción realizada en el pasado: Por ejemplo: saltaba, saltabas, saltaba, saltábamos, saltabais, saltaban.

Las formas personales terminadas en -ábamos llevan tilde porque son esdrújulas.

Recuperado de: http://micoleluiscernudacampanillas.blogspot.com/2017/05/t-9-verbos-terminados-en-aba.html

Con el siguiente vídeo podrás aprender más y practicar:

Educación Giles & Cantero. Tema 9 Lengua - Verbos terminados en -aba. 2018. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ekZ9y3r5WA0

Si quieres, puedes hacer las actividades interactivas de tu libro digital, entra en https://login.educamos.sm/ con tu usuario y contraseña y ve a la página 178 y 179 de tu libro de Lengua (unidad 9).

Por último, realiza el siguiente quizizz para practicar lo aprendido. Entra en https://quizizz.com/join y escribe el código:

3ºA: 3354390

3ºB: 3797130

Camping - Lesson 2

Entra en tu libro de inglés con tu usuario y contraseña: https://www.blinklearning.com/login, unidad 6, página 57.
Open your English book in https://www.blinklearning.com/login using your user and password. Unit 6, page 57. Listen to the audio of the excercise 1.

You can play at home doing the exercise 2 with your family.

Remember:

Now, do the following Liveworksheet, and send it to your teacher.

Si no puedes escuchar el audio, aquí te dejo un vídeo para que puedas oírlo.

Recuerda los pasos para enviarla

1º Pulsar en "Terminado".

2º Enviar a tu profesora.

3º Rellena con tus datos y escribe el correo electrónico de tu maestra: correotrabajostamaran@gmail.com o el código: zumdo0nb4g

4º verás tus resultados y tu maestra también podrá verlos. 

Si no puedes haz captura de pantalla y envíame la foto.

También puedes hacerlos a mano y enviarnos foto de la tarea.

Camping food, una ficha interactiva de Anaur
liveworksheets.com

Planificación semanal - Del 8 al 12 de junio

Área/día	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Lengua	Comprensión lectora. Cuento “El árbol mágico” Tarea: Google form	Verbos terminados en -aba. Repasaremos que todas las palabras que terminan en aba se escriben con -b, a través de un vídeo, explicación e imagen. Realizaremos un quizizz para repasar su uso.	Inventar un anuncio. Repasaremos qué es un anuncio y un slogan. El alumnado tendrá que inventar un anuncio para televisión, escribirlo y enviar una foto.	Exposición del anuncio. En la clase online de hoy el alumnado deberá exponer su anuncio y tratar de “vender” su producto a los compañeros/as.	Las palabras derivadas. Repasaremos cuáles son las palabras derivadas, y que los prefijos -in y -des forman palabras con significado contrario, a través de un vídeo, explicación e imagen. Realizaremos una actividad interactiva  en liveworksheet para repasar su uso.
Matemáticas	Numeración Repaso del redondeo a la decena y a la centena. Explicación, vídeo y ficha en Liveworksheet	Cálculo:Repaso de operaciones. Ficha de operaciones de sumas, restas, multiplicación y división. Tarea: Liveworksheets	Fracciones Repasaremos la representación de las fracciones. lectura y escritura de las mismas y problemas. Tarea: Liveworksheets.	Geometría: Los ángulos Ficha Reto. Localizar los ángulos en una imagen (Pdf) y qué tipo de ángulos son. Enviar foto de la tarea finalizada.	Geometría. Polígonos. Repaso de los polígonos, sus elementos y cálculo del perímetro. Explicación, imagen y vídeo. Tarea: Quizizz 3ºA: 6610075 3ºB: 5285816
Ciencias Sociales	Mi familia y mi colegio. Repasaremos cuáles son los derechos, obligaciones y normas de convivencia en el colegio. Realizaremos una actividad interactiva en liveworksheet para diferenciarlas.	Mi localidad. Repasaremos las diferencias entre pueblo y ciudad, y cómo podemos ser un buen ciudadano, a través de un vídeo, explicación e imagen. Realizaremos una actividad interactiva en Liveworksheet para diferenciarlas.	---------	Mi barrio y mi municipio.. Reflexionaremos sobre qué es el centro y las afueras de un municipio, y el funcionamiento de los municipios. Realizaremos una actividad interactiva en wordwall.	La población del mundo. Reflexionaremos sobre la densidad de la población, su distribución y el crecimiento de la misma (natural y real). Realizaremos una actividad interactiva en formulario de google.
Inglés	Camping - Lesson 1 Trabajaremos el vocabulario de la comida podemos llevar a un cámping. Haremos una actividad interactiva en wordwall.	Camping - Lesson 2 Partiendo del vocabulario de comida trabajando ayer, trabajaremos los likes and dislikes y realizaremos una actividad interactiva en liveworksheet para repasar su uso.	Camping - Lesson 3 Partiendo de una historia el alumnado contestará a preguntas en un formulario sobre los gustos alimenticios de los protagonistas.	---------	---------
Emocrea /Artística	¿Cómo estar juntos estando separados?  Ver reto semanal en Class Dojo o en:  https://comoestarjuntosestandoseparados.blogspot.com/			Música: https://www.youtube.com/watch?v=r3eVvmswdOc&feature=youtu.be	Plástica: Dibujos del cartel publicitario.
Educación Física	Coreo cal 1 EF en casa 1		EF en casa 2 Coord y ritmo manos		Juegos divertidos 1